MAKALAH INDIVIDU

“Komputerisasi Pembelajaran Fisika”

Mata Kuliah yang di Ampu oleh Dosen

Musdar,S.Pd.,M.Pd

DI SUSUN OLEH :

EMA

H0417330

FISIKA B

PRODI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SULAWESI BARAT

2019

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan rahmat, Taufiq dan Inayah-Nya, sehingga makalah ini dapat selesai tepat waktu. Salawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad SWA, pembawa kabar gembira dan peringatan, pembawa pelita penerang, penghulu para Nabi dan keturunan Adam.

Makalah ini merupakan tugas individu dalam rangka melengkapi tugas dalam mata kuliah adapun judul dari makalah ini yaitu “ Blog”.

Ucapan terima kasih tak lupa penulis sampaikan kepada dosen pengampu mata kuliah, “Komputerisasi Pembelajaran Fisika” yang di ampu oleh Bapak Musdar M,S.Pd.,M.Pd. Atas ilmu dan bimbingannya penulis menyadari bahwa makalah ini masih bersifat sederhana isi, susunan kalimat dan tata bahasanya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik serta saran yang membangun guna memperbaiki makalah ini.

Akhir kata, semoga makalah ini dapat menambah wawasan dan memberi manfaat kepada semua pihak, khususnya bagi mahasiswa dalam pengembangan ilmu dan pengetahuan..

Majene 25 September 2019

              Penulis

DAFTAR ISI

Kata Pengantar. i

Daftar Isi……………………………………………………………………………………………………………………..ii

BAB I PENDAHULUAN

       A. latar belakang..................................................................................................................1

       B.Rumusan masalah.......................................................................................................... ..2

       C. Tujuan...............................................................................................................................2

BAB 11 PEMBAHASAN 

        A.Defenisi Blog....................................................................................................................3. 3

        B. Definisi sejarah perkembangan web blog di Indonesia……….............…………........3

        C. Manfaat blog dalam dunia pendidikan……….…………………..........………...……4

        D. Cara pembuatan blog gratisan…………………………………….......………………9

BAB III KESIMPULAN …………………………………………………..........…………….10

         A. KESIMPULAN …………………………………..……………........……………….11

         B. SARAN………………………………………………………….......…………….….11

DAFTAR ISI…………………………………………………………………….........……….12

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Di era yang modern ini ditandai dengan pesatnya perkembangan dunia teknologi informasi dan komunikasi telah berpengaruh besar dalam dunia pendidikan. Internet kini telah menjadi sumber belajar alternatif. Orang atau siswa bisa menggunakannya kapan dan di mana saja, tanpa dibatasi ruang dan waktu. Pembelajaran sekarang bersifat luwes, tidak harus menuntut pola baku pertemuan guru – siswa di kelas dan waktu tertentu. Perkembangan internet yang sangat pesat, dapat dimanfaatkan untuk menunjang peningkatan prestasi belajar siswa yaitu belajar melalui media alternative Blog.

 Blog atau web pribadi dapat menyimpan materi-materi atau bahan ajar yangrelevan dengan bidang kita. Guru dapat membuat blog dan mengisinya dengan berbagai informasi yang bersentuhan dengan kegiatan pembelajaran. Beberapa informasi yang dapat diunggah di antaranya kisi-kisi materi pembelajaran, kisi-kisi soal ulangan, materi pelajaran, tugas siswa, dan lain-lain. Dengan kata lain, blog ini dapat dijadikan media pembelajaran alternatif.. Media pembelajaran melalui blog memiliki banyak keuntungan. Misalnya,siswa dapat belajar materi lebih lengkap, waktu yang lebih lama, dan tentunya suasana yang lebih menyenangkan. Siswa dapat belajar di mana pun dan kapan pun, yang tentunya berbeda dengan pembelajaran konvensional selama ini berupa tatap muka di kelas. Era modern yang ditandai dengan pesatnya perkembangan dunia teknologi informasi dan komunikasi telah berpengaruh besar dalam dunia pendidikan. Internet kini telah menjadi sumber belajar alternatif

B.     Rumusan Masalah

       Adapaun rumusan masalah dari makalah ini adalah :

1.      Apa defenisi dari blog?

2.      Bagaimana sejarah perkembangan web blog di indonesia?

3.      Apa manfaat blog dalam dunia pendidikan?

4.      Bagaimana cara membuat blog gratisan ?

C.    Tujuan

Adapun tujuan dari makalah ini adalah

1.    Untuk mengetahui apa defisini  blog .

2.    Untuk mengetahui sejarah perkembangan web blog di indonesia

3.    Untuk mengetahui cara membuat blog gratisa

BAB II

 PEMBAHASAN

A.    Defenisi Blog

       Kata blog berasal dari kata weblog yang diperkenalkan pertama kali pada
1998 oleh Jhon Barger. Berger memberi nama weblog untuk mengkhususkan istilah website yang bersifat pribadi dan sering diperbarui dari waktu ke waktu. Dengan kata lain, blog adalah website yang bersifat personal, yang memuat opini personal dan hal-hal lain untuk mengaktualisasikan diri dan mengabarknnya pada omunitas global.

       Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urut terbalik, isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama, meskipun tidak selamanya demikian.
       Blog sebagai salah satu layanan aplikasi dari internet dapat dimanfaatkan oleh guru dan siswa sebagai sumber belajar yang tidak terbatas. Guru dapat mengunggah semua informasi yang berkaitan dengan materi pembelajaran yang diajarkan dengan menambahkan multimedia (gambar, animasi, efek suara dan video) agar menarik dan lebih mudah dipelajari. Dilihat dari sisi siswa, siswa dapat mengunduh informasi yang sesuai dengan topik dan tujuan yang diinginkan. Penggunaan blog sebagai media pembelajaran sekaligus sebagai sumber belajar paling tidak akan mengubah cara belajar dan teknik pembelajaran agar tidak monoton sehingga dapat memotivasi siswa dalam mempelajari sesuatu

(http://www.pengertianahli.com/2013/12/pengertian-blog-dan-sejarah-blog.html,
2014)

B.     Definisi sejarah perkembangan web blog di Indonesia

     Blog pertama kemungkinan besar adalah halaman "What’s New" pada browser Mosaic yang dibuat oleh Marc Andersen pada tahun 1 993. Mosaic adalah browser pertama sebelum adanya Internet Explorer bahkan sebelum Nestcape..Kemudian pada Januari 1994 Justin Hall memulai website pribadinya "Justin’s Home Page" yang kemudian berubah menjadi "Links from the Underground" yang mungkin dapat disebut sebagai Blog pertama seperti yang kita kenal sekarang. Pada tahun 1 998, jumlah Blog yang ada masih sangat sedikit. Hal ini disebabkan karena saat itu diperlukan keahlian dan pengetahuan khusus tentang website, HTML, dan web hosting untuk membuat Blog, sehingga hanya mereka yang berkecimpung di bidang Internet, System Administrator atau Web Designer saja yang kemudian menciptakan Blog-Blog mereka sendiri. Namun tahukah anda blog pertama kali dipopulerkan oleh Blogger.com yang dimiliki oleh Pyra Labs sebelum akhirnya Pyra Lab diakusisi oleh Google.com pada akhir tahun 2002 yang lalu. Semenjak itu, banyak terdapat aplikasi-aplikasi yang bersifat terbuka yang diperuntukkan kepada perkembangan para penulis blog tersebut. Blog mempunyai fungsi yang sangat beragam,dari sebuah catatan harian, media publikasi dalam sebuah kampanye politik, sampai dengan program-program media dan perusahaan-perusahaan. Sebagian blog dipelihara oleh seorang penulis tunggal, sementara sebagian lainnya oleh beberapa penulis. Banyak juga weblog yang memiliki fasilitas interaksi dengan para pengunjungnya, seperti menggunakan buku tamu dan kolom komentar yang dapat memperkenankan para pengunjungnya untuk meninggalkan komentar atas isi dari tulisan yang dipublikasikan, namun demikian ada juga yang yang sebaliknya atau yang bersifat non-interaktif.

https://m.cnnindonesia.com/tv/20161027183000-409-168517/perkembangan-blog-di-indonesia

C.    Manfaat blog dalam dunia Pendidikan

                        egunaan Blog untuk dunia pendidikan adalah blog sebagai media penyampai informasi dari guru kepada murid atau dosen kepada mahasiswannya, karena blog sifatnya online maka penyampaian informasi diharapkan merata. Serta bagi siswa atau mahasiswa dapat mengirimkan tugas-tugas kepada guru kapan saja dan dimana saja. Dengan adanya blog dari guru atau dosen kita dapat mengakses bahan-bahan belajar setiap saat dan berulang-ulang. Selain itu kita juga dapat berkomunikasi dengan guruatau dosen setiap saat, misalnya melalui chatting dan email. Mengingat sumber belajar yang sudah dikemas secara elektronik dan tersedia untuk diakses melalui internet, maka kita dapat melakukan interaksi dengan sumber
belajar ini kapan saja dan dari mana saja, juga tugas-tugas pekerjaan rumah dapat diserahkan kepada guru/dosen begitu selesai dikerjakan. berikut manfaat blog dalam dunia pendidikan:

1.      Blog sebagai Sumber Informasi

Dalam dunia pendidikan dibutuhkan berbagai macam pengetahuan. Untuk itu guru dan siswa haruslah memiliki berbagai macam buku untuk mengembangkan pengetahuannya. Nah selain buku, ada satu wadah praktis yang bisa dimanfaatkan yaitu blog. Kita bisa mencari berbagai macam pengetahuan dari blog-blog yang ada didunia maya. Memang tingkat keakuratannya tidak begitu tinggi, namun sangat bermanfaat sebagai pelengkap dari pengetahuan yang kita miliki. Karena sebagai mana kita ketahui, internet merupakan jaringan yang sangat cepat, sehingga informasi terbaru juga akan lebih cepat didapatkan. Tentu saja ini membantu penambahan sumber informasi bagi dunia pendidikan, baik itu untuk guru maupun siswa.

2.      Blog sebagai Media Pembelajaran

Pernahkah sobat melakukan belajar online bersama guru didunia maya? Ya, semakin pesatnya teknologi memang memungkinkan semua itu akan terjadi. Belajar bisa dilakukan dari jarak jauh dengan menggunakan blog. Biasanya guru yang akan menyediakan bahan diblognya, kemudian para siswa akan dituntut untuk membuka blog tersebut untuk mengikuti proses pembelajaran.Suatu kegiatan yang mungkin terjadi saat ini.

3.      Blog sebagai Penunjang Bakat dan Minat

Fenomenanya pada saat sekarang ini, tidak semua siswa yang suka ngeblog. Beberapa diantara siswa lebih memilih bakat didunia nyata dibandingkan dunia maya. Contohnya siswa yang suka basket, dia tidak akan suka ngeblog. Biasanya siswa yang suka ngeblog itu adalah siswa yang hobby fotografi, sastra, seni atau lainnya. Dengan demikian siswa yang hobi fotografi akan dengan mudah memampangkan hasil karya mereka diblognya. Siswa yang hobi sastra akan lebih
senang menulis diblognya. Siswa yang hobi seni akan lebih sering memampangkan drama teater diblognya. Otomatis blog sangat berfungsi bagi du, nia pendidikan salah satunya menunjang bakat dan minat siswa.

4.      Blog sebagai Sarana Promosi Institusi

Dengan blog, sebuah institut pendidikan bisa mempromosikan diri. Ini sangat berpengaruh terhadap dunia pendidikan. Sebagai calon siswa kita akan dengan mudah mengetahui informasi tentang sebuah institut pendidikan dari blog khusus yang mereka miliki. Mungkin hanya sekian manfaat blog untuk dunia pendidikan yang bisa saya telaah. Memang jika dikaji lebih lanjut, tidak akan ada habisnya manfaat blog bagi dunia pendidikan. Semuanya akan berkaitan antara satu dan lainnya. Baik guru maupun siswa apalagi pada era milinium sekarang ini, yang tidak bisa lepas dari peran dunia sosial media, salah satunya melalui sebuah blog. Namun, yang harus diwaspadai yaitu penyalahgunaan blog. Terkadang banyak juga guru yang memanfaat siswanya untuk mengambil keuntungan pribadi. Contohnya mendownload file, mengklik iklan, dan lain sebagainya. Boleh memang menyuruh siswa mendownload file yang dibutuhkan untuk proses belajar mengajar, tapi alangkah baiknya jika tidak dijadikan ajang pengambilan keuntungan. Karena perilaku tersebut sama saja mengajari peserta didik untuk melakukan tindakan plagiat. Sangat tidak profesional jika seorang guru memanfaatkan siswanya untuk mengambil keuntungan dari blog yang dimilikinya. Maka dari itu, manfaatkanlah blog ini sebagaimana mestinya. Orang berpendidikan pasti akan paham mana yang pantas dan tidak pantas dilakukan pada sebuah blog. Sekian dan terima kasih, semoga bermanfaat.

Perlunya seorang guru mempunyai blog karena blog adalah media yang sangat membantu disamping untuk menambah wawasan sekaligus untuk eksistensi diri.

1. Menuliskan apapun tentang kegiatan di sekolah seperti; menceritakan kegiatan belajar yang menyenangkan bersama murid-murid, menceritakan inovasi dalam metode mengajar yang memang menarik minat dan bisa jadi contoh bagi guru-guru yang lain untuk dipraktekkan di kelas mereka, menuliskan uneg-uneg akan protes kebijakan sekolah selain jadi bahan melepas stress juga bisa sebagai ancang-ancang berargumen dengan kepala sekolah/kepala yayasan.

2. Bisa menjadi cermin evaluasi diri karena tulisan-tulisan kita juga dikomentari oleh berbagai orang dengan berbagai sudut pandang sehingga kita juga belajar memahami berbagai karakter orang dan sudut pandang seseorang menyikapi masalah.

3. Menguji kualitas tulisan-tulisan. Posting sebuah tulisan di blog. Kalau banyak orang yang menyukainya, maka sukses jadi penulis yang berbakat. Jika tak ada yang suka, berarti harus belajar lebih giat lagi untuk membuat tulisan yang menarik. Intinya, aktivitas blogging dapat menjadi sarana yang sangat jitu untuk mengevaluasi kualitas dan kemampuan.

4. Bisa menjadi ajang sosialisasi dan menyusun kekuatan opini apalagi dengan teknologi sindikasi berita, link dan mesin pencari sekarang.

5. wadah untuk memperoleh pendapatan sampingan.
Dengan semua kegunaan blog adapun harus diperhatikan oleh guru sebagai upaya dalam pemanfaatan blog dalam dunia pendidikan, antara lain :

a)      Fresh Artikel

Seorang guru harus dengan rajin untuk memposting artikel di blog yang dikelolanya. Hal ini dilakukan agar siswa – siswanya senantiasa kembali dan kembali lagi mengunjungi blog untuk mencari artikel – artikel baru yang pastinya akan membantu mereka dalam memahami mata pelajaran dengan lebih baik lagi.

b)      Bersahabat Dengan Siswa

Sifat resmi dan baku yang tersaji dalam kegiatan pembelajaran yang terjadi di dalam kelas sebisa mungkin untuk dihilangkan ketika seorang guru menuliskan artikel di dalam blognya. Gunakan kata dan kalimat yang mudah dipahami oleh siswa dan tidak terlalu baku agar para siswa merasa enjoy dalam memahami inti tulisan yang diposting. Dengan kata lain bersikaplah bersahabat dengan mereka yang tercermin dalam bahasa tulisan yang mudah untuk dibahami dan tidak terlalu kaku.

c)      Pemaksaan

Pemaksaan disini dalam artian bahwa para siswa harus berkunjung ke blog yang dikelola oleh guru untuk mencari artikel yang relevan dengan tugas yang diberikan oleh guru. Jadi, guru memberikan sebuah tugas yang mana jawabannya ada di dalam blog yang dikelolanya, sehingga dengan demikian, para siswa ‘terpaksa’ harus mengunjungi blog-nya dan mencari artikel yang relevan. Pemaksaan ini tidak lain sebagai suatu cara pembentukan kebiasaan bagi para siswa untuk rajin berkunjung ke blog yang dikelola oleh gurunya.

d)      Aktualisasi Diri

Tulisan yang diposting dalam suatu blog adalah merupakan suatu bentuk aktualisasi diri dari seorang guru. Dari tulisan yang diposting, para pembaca akan dapat mengetahui sejauh mana tingkat pengetahuan serta kompetensi seorang guru terhadap mata pelajaran yang menjadi tanggung jawabnya. Terlebih lagi, sebuah tulisan akan senantiasa tersedia dan dapat diakses setiap saat oleh para siswanya, selama domain serta hostingnya senantiasa diperpanjang agar tidak dihapus oleh server, atau mungkin bagi pengguna blog gratisan, harus dijaga agar tulisannya tidak melanggar TOS yang telah ditetapkan yang dapat memungkinkan dihapuskannya akun blog yang dimilikinya.

e)      Komunikasi Dua Arah.

Seorang guru harus pandai – pandai memanfaatkan blog yang dikelolanya untuk menjaring feedback/masukan dari para siswanya demi peningkatan proses serta kualitas pembelajaran yang terjadi. Terkadang seorang siswa merasa malu dan sungkan untuk menyampaikan entah itu kesulitannya ataupun kritikannya secara langsung kepada gurunya ketika kegiatan pembelajaran sedang berlangsung di dalam kelas meskipun seorang guru memintanya secara langsung. Melalui blog yang dikelola oleh guru, ajaklah para siswa untuk memberikan masukan serta pendapatnya dengan cara berkomentar di kolom komentar yang tersedia ataupun dengan mengikuti sebuah polling yang disediakan oleh guru dalam suatu tema tertentu. Dengan cara seperti ini, para siswa akan merasa aman dan nyaman dalam memberikan masukannya agar proses serta kualitas pembelajaran dapat meningkat. Seorang guru juga harus dengan bijaksana menerima masukan dari para siswanya dan harus melakukan perbaikan berdasarkan feedback yang diterima. Pada akhirnya, blog harus dimanfaatkan secara bijak dan juga serius dalam dunia Pendidikan demi tercapainya pendidikan yang lebih berkualitas dan terciptanya proses pembelajaran yang Lebih menyenangkan bagi para siswa di samping secara tidak langsung akan meningkatkan kualitas dari guru itu sendiri melalui rajin mencari sumber referensi sebagai penunjang bahan penulisan artikel baru di blog.
Dengan adanya Blog juga mempermudah interaksi antara peserta didik dengan bahan/materi pelajaran. Demikian juga interaksi antara peserta didik dengan dosen/guru maupun antara sesama peserta didik. Peserta didik dapat saling berbagi informasi atau pendapat mengenai berbagai hal yang menyangkut pelajaran ataupun kebutuhan pengembangan diri peserta didik. Guru atau instruktur dapat menempatkan bahan-bahan belajar dan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik di tempat tertentu di dalam web untuk diakses oleh para peserta
didik. Sesuai dengan kebutuhan, guru/dosen dapat pula memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengakses bahan belajar tertentu maupun soal-soal ujian yang hanya dapat diakses oleh peserta didik sekali saja dan dalam rentangan waktu tertentu pula.

https://adindafitrianianuraini.wordsprees.com/manfat-blog-dalam-dunia-pendidikan/

D.    Cara pembuatan Blog Gratisan

A.    Login ke Blogger.com

1.pertama-tama login ke Blogger.com untuk membuat blog baru.

2. masukkan alamat gmail anda.

3. kemudian masukkan password akun gmail anda dengan benar lalu pilih next

4. jika anda di arahkan pada halaman yang kurang lebih seperti gambar silahkan pilih Saya setuju

5.kemudian anda harus mengisi nama tampilan yang digunakan sebagai profil blogger. Gunakan nama lengkap atau nama panggilan anda. Missal Zakaria setelah pilih Lanjutkan ke blogger.

6. untuk membuat blog baru, pilih tombol BUAT BLOG BARU yang terletak di samping kanan.

7. anda akan melihat tampilan seperti berikut ini, silahkan isi sesuai petunjuk nomor di bawah:

·         Nomor 1 : isi dengan judul blog baru anda, missal blog seputar teknologi terkini

·         Nomor 2 : isi dengan alamat urlpada bblog anda,missal nesabatekno.blogspot.com atau cukup menggetikkan nesabatekno saja, nanti secara otomatis alamat blognya menjadi nesabatekno.blogspot.com. jika ada centang di sampingnya berarti alamat blog tersebut tersedia

·         Nomor 3 : pilih tema yang anda sukai untuk blog baru anda

·         Setelah itu pilih Buat blog

·         Missal anda medapatkan tawaran pembelian nama domain, pilih Lain kali.

·         Selamat blog baru anda selesai dibuat.

hhtp://www.hostinger.co.id/tutorial/cara-membuat-blog  .

BAB IV

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Berdasarkannya analisis dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkannya bahwa penerapan media pembelajaran blog dengan pendekatan scientific approach dapat meningkat prestasi belajarnya siswa. Hal ini ditunjukkannya dengan perilaku Siswa yang lebih aktif dan kreatif dalam membuat blog .

B.     Saran

Berdasarkannya hasil dari kesimpulan di atas, maka saran untuk meningkatkan hasil pembelajaran misalnya:
1. Bagi Siswa
a. Siswa juga lebih dapat memberikan respon yang baik terhadap pemanfaatannya blog sebagai media pembelajaran sehingga dapat meningkatkannya prestasinya dan keaktifan belajarnya.
b. Siswa tidak menjadikan guru sebagai satu-satunya pusat informasi, sehingga dapat diperoleh informasi dari berbagai sumber seperti: situs blog dalam internet, buku paket, buku modul, dll.
c. Siswa dalam meningkatkan prestasi belajar melalui lebih aktif berpartisipasi dalam proses pembelajarannya serta siswa dapat lebih mengembangkan pola belajarnya.
2. Bagi Guru
a. Guru menciptakan pendekatan pembelajarannya yang berpusat pada Siswa agar Siswanya lebih beranidan memanfaatkannya blog sebagai media pembelajarannya.
4. Bagi Penelitian Selanjutnya
Penelitian selanjutnya diharapkan mampu menyempurnakan kekurangannya yang ada dalam penelitian ini. Disarankan untuk menggunakan tema yang sama dan diterapkan pada materi yang berbeda serta dapat menambahkan variable media dan model pembelajarannya yanglain agar lebih inovatif dan bervariatif

DAFTAR PUSTAKA

(http://www.pengertianahli.com/2013/12/pengertian-blog-dan-sejarah-blog.html,
2014)

https://m.cnnindonesia.com/tv/20161027183000-409-168517/perkembangan-blog-di-indonesia

https://adindafitrianianuraini.wordsprees.com/manfat-blog-dalam-dunia-pendidikan/

hhtp://www.hostinger.co.id/tutorial/cara-membuat-blog.

Read More